Ольга Муравьёва, директор департамента детской литературы издательства АСТ: Современной детской литературе не хватает поддержки

В этом году известное детское издательство «Малыш» отмечает юбилей: 60 лет кропотливой и важной работы по формированию читателя нашей страны. Как складывался путь детского издательства, правда ли, что современной детской литературы не существует?

— Ольга Альбертовна, какую первую книгу выпустило издательство «Малыш» в 1957 г.?

— В начале 1950-х, когда послевоенная экономика понемногу восстановилась, всерьёз занялись изделиями для детей. Активнее заработали прежние фабрики, открывались новые. Естественно, было решено взять под контроль всю детскую печатную продукцию. С этой целью на четырёх фабриках появились ответственные редакторы, чтобы следить за тематикой, текстами и качеством оформления. А издания уже тогда были довольно разнообразны: всевозможные настольные игры, ширмы, календари, кубики… Чуть позже на тех же фабриках начали выпускать брошюры, книжки-картинки.

Работали редакторы поначалу прямо на фабриках, но в 1952 г. их объединили в общую редакцию под названием «РОСГИЗМЕСТПРОМ». В 1957-м организация перешла в подчинение Госкомитету по печати (Госкомиздату), обрела статус издательства и получила название «Детский мир». От этого года и принято отсчитывать основную историю «Малыша». Так что первыми изданиями «Малыша» были настольно-печатные игры и кубики, а книги появились лишь через несколько лет.

Теперь уже никто не скажет, какие книги издательство выпустило первыми. Однако можно с гордостью отметить, что, например, такие классики детской литературы, как писатель В.Ю. Драгунский и художник В.А. Чижиков, свою первую книгу «Тайна детской коляски» выпустили в издательстве «Малыш». Новых авторов и иллюстраторов, ставших потом классиками, в истории издательства было много.

Детские книги в советские времена были дефицитом. Несмотря на огромные по нынешним временам тиражи от 50 тыс. до 2 млн экземпляров, редкие издания добирались до прилавков магазинов и были доступны покупателям. Ими, как любым дефицитом, торговали из-под полы, их обменивали на макулатурные талоны... Книги «Малыша», как и «Детской литературы» (это были два узкоспециализированных издательства), было почти невозможно купить.

— Как сегодня происходит отбор рукописей для дальнейшего издания?

— Критерии, предъявляемые редактором к произведениям для детей, не меняются уже много лет. Не мы их придумывали, не нам и нарушать. Задача состоит лишь в том, чтобы передать необходимые навыки, опыт, знания следующим поколениям специалистов.

Расцвет издательства, как правило, происходит, когда появляются яркие редакторы, которые могут разглядеть в людях, работающих в области искусства, литературный дар и привлечь к писательскому труду, а затем популяризировать их произведения, а также приобщить к созданию книг для детей авторов достаточно известных, но прежде для детей не писавших.

— Как издательство «Малыш» способствует формированию патриотизма у подрастающего поколения?

— Мы не ставим задачу воспитания патриотов, а предлагаем читателю книги высокого качества. Но неоспоримо то, что литература помогает формированию хороших людей, знающих и понимающих историю своей страны, с уважением относящихся к поколению дедов и прадедов.

В этом году вместе с общероссийским общественным гражданско-патриотическим движением «Бессмертный полк России» мы издали несколько книг в серии «Детям о войне»: сборник «Стихи и рассказы о войне» и «От Москвы до Берлина» С.П. Алексеева. Книги попали в школьные библиотеки, были отдельно отмечены Минобрнауки России. Не успели тиражи доехать до издательского склада, как были проданы — их пришлось срочно допечатывать.

Сборники стихов М. Лермонтова, С. Есенина из серии «Мировая классика для детей» или «Четвёртая высота» Е. Ильиной, изданная в серии «Самые лучшие девочки», и многие другие книги «Малыша» — это произведения, питающие такое естественное, присущее человеку чувство, как патриотизм.

— Чего сегодня, на Ваш взгляд, не хватает детской литературе?

— Пишущих сегодня много, но большинство прочитанных произведений редакторы называют мертворождёнными, придуманными. Казалось бы, жизнь изменилась и принесла в мир литературы новые идеи, темы, но разработать их и поговорить по душам на одном языке с поколением ХХI в. редко у кого получается. Это в большей степени касается произведений для подростков.

Среди авторов, пишущих для детей, часты вторичные, неяркие произведения. Бывают счастливые исключения (Г. Дядина, Д. Бурачевская, М. Рупасова, А. Орлова и др.), но их подстерегает другая беда.

Новым именам, достойным больших тиражей, пробиться к читателю невероятно трудно. Родитель малыша часто консервативен или неискушён, ему трудно определить, хороший автор перед ним или нет. Куда проще сделать выбор в пользу проверенного К. Чуковского, чем вникать в творчество Галины Дядиной. Издателям, интернет-продвижению, пиару и рекламе, СМИ нужно работать изо всех сил, чтобы помочь таланту. Однако большинству из перечисленных это неинтересно. Современной детской литературе не хватает поддержки.

— Какие жанры сегодня наиболее популярны у маленьких читателей?

— В раннем детстве — все стихотворные жанры (от малых фольклорных форм до поэм типа «Дяди Стёпы»). Чуть позже — всевозможные сказки, народные и авторские. Всё большее место на полках завоёвывают комиксы. Маленьких читателей сопровождают развлекающие, обучающие, самые разнообразные так называемые активити. К четырём-пяти годам малыш уже в состоянии усваивать большие, сложные формы: сказочные повести, рассказы, истории про животных… Одним словом, ничего здесь не изменилось, кроме, пожалуй, того, что дети стали сообразительнее, быстрее взрослеют.

— Использует ли издательство современные технологии в формировании у детей интереса к чтению?

— Не создав необходимую культурную среду, невозможно удерживать и тем более расширять читательскую аудиторию. К этой работе издательство привлекает библиотеки, культурные центры, общественные организации, музеи, зоопарки, просветительские проекты. Мы работаем с блогерами-книжниками, с самыми разными интернет-ресурсами, в социальных сетях рассказываем о новинках, авторах, художниках, свежих идеях… Ежедневный информационный поток, сваливающийся на головы людей, огромен. К сожалению, позитивные гуманитарные новости не всегда могут привлечь внимание.

— Каким образом можно привить ребёнку любовь к чтению? Нужно ли родителям ограничивать читательские пристрастия ребёнка?

— Во-первых, необходимо работать со взрослыми: родителями, библиотекарями, воспитателями, учителями... Книга и всё, что вокруг неё, должны вызывать интерес у взрослых. Кроме того, нужно напоминать аудитории как можно чаще, что книга — доступный культурный объект, который даст ребёнку возможность получить качественное образование.

Родители смогут заинтересовать ребёнка и личным примером. Дети, которые видят читающих родителей, тянутся к книге сами.

Литературу должны популяризировать и прославлять известные, успешные люди, руководство страны. Реклама книги и её пользы должны стать объектами социальной значимости.

Президент РФ подписал указ, объявляющий «Десятилетие детства», которое начнётся в 2018 г. Надеюсь, внимание руководства страны коснётся и книги, и чтения.

Ограничивать читательские пристрастия не нужно никогда.

— В чём, по Вашему мнению, секрет популярности классиков детской отечественной литературы?

— Потребительский консерватизм — главный фактор. Для многих родителей своеобразным знаком качества литературного произведения для детей являются «старые», хорошо известные с детства авторы: К. Чуковский, С. Маршак, А. Барто, С. Михалков, Н. Носов, Э. Успенский, Г. Остер и другие общепризнанные писатели. Взрослые предлагают детям «проверенные» книги, делятся с ними частичкой своего собственного детства.

Другой секрет — скромное число на рынке детской литературы новых значительных имён. Настоящая литература подменяется произведениями низкого художественного уровня.

На книжном рынке редко можно встретить качественную повесть или рассказы о животных, почти исчезла авторская сказка, психологическая подростковая повесть, лирическая повесть.

— Какие книги были Вашими любимыми в детстве?

— Самые любимые книги обычно быстро лишаются обложек. У меня много таких зачитанных, «уставших», как говорят библиофилы, книг. «Сказки» Чуковского с иллюстрациями Конашевича, Васнецова, Каневского, Сутеева, «Мороженое» Маршака с гениальными рисунками Лебедева и «Сказки» Андерсена с иллюстрациями Конашевича... А ещё «Стихи для детей» Н.А. Некрасова в синей обложке с рисунком девочки на ней. Фамилию художника не помню, а вот предисловие К. Чуковского перечитывала (странное дело!) много раз. Не знаю, чем завораживали меня стихи Некрасова?! Ведь они были серьёзного содержания, например «Железная дорога» или «Крестьянские дети»… «Путешествие Гулливера» Джонатана Свифта с чёрно-белыми иллюстрациями Жана Гранвиля зачитана до дыр. Каждый раз читала и пыталась спасти Гулливера сначала от лилипутов, потом от великанов…

— Какие три детские книги издательства «Малыш» полезно прочитать любому взрослому?

— Из последних — «Дети и эти. Котлеты от жадности» Григория Остера. Это самые новые истории, четвёртая книга из цикла «Дети и эти». В ней читатель вновь встретится с удивительными детьми, которые между играми во дворе успевают воспитывать своих далеко не идеальных родителей.

«Внучек Ваня» Любови Воронковой — переиздание книги 1976 г. в серии «Лучшие книги "Малыша"». Светлые, чистые увлекательные короткие истории про мальчика, которому ещё совсем мало лет, но он уже смелый, справедливый и очень добрый человек, и ему интересно всё на свете. Настоящая качественная художественная проза на все времена.

«Стихи для детей» Роберта Рождественского. Это цикл из 28 стихотворений, главный герой которых Алёшка — внук поэта. Как говорил поэт, «внук думал много, хмурился и улыбался своим мыслям», однако выразить их, конечно, ещё не умел, не мог. Вот тогда-то Роберт Иванович и решил помочь ему. Он написал стихи от имени внука. Любому взрослому полезно будет узнать, каким стал мир, увиденный глазами ребёнка.

Источник: Университетская книга