Русская ассоциация чтения похвасталась, что получила грант от Фонд-оператора президентских грантов по развитию гражданского общества на свой проект

Проект странный. Очень похоже, что высосан из пальца. Непонятно зачем он нужен. Суть проекта - "разработка программного комплекса, осуществляющего автоматическую оценку доступности (читабельности) текстов в зависимости от уровня сформированности компетенций чтения". Прокуратуре, возможно, тут есть в чём разобраться.

На сайте Русской ассоциации чтения, заявлено, что цель разработки комплекса – помощь в обучении чтению, индивидуализация учебного процесса, прогресс и успех в учебе, которые будут повышать мотивацию чтения у детей и подростков.

Почитайте, что они пишут и на что получают деньги:

Автоматические возможности подбора литературы, соотнесенные по уровню доступности с когнитивными возможностями и читательскими умениями пользователя, являются средством достижения этих целей. В основе разработки лежат психолингвистические исследования обучению восприятия и понимания текста в комбинации с инструментами компьютерной лингвистики, осуществляющими автоматическую многофакторную оценку сложности текста. Оценка текста позволяет учителям ранжировать и оперировать текстами, подбирая их в соответствии с читательским возрастом и читательской компетентностью учащегося.

Принципиально важным достижением проекта является уход от традиционного деления доступности по классам, поскольку компетентности детей в одном и том же классе могут быть разными, кроме того, они могут сильно измениться в течение года. Авторы текстов – книг и учебников – получают возможность объективного измерения соответствия текста ожидаемой аудитории, а читатель-школьник – возможность подобрать наиболее доступную для понимания литературу. Родители смогут оценивать качество своей помощи детям в подборе книг для чтения. Предметом анализа уровня сложности текстов могут становиться и тексты, написанные самими школьниками, что также поможет оценивать их прогресс в обучении.

Результатом проекта является разработка специализированного сайта, позволяющего загружать и оценивать тексты.

На сегодняшний день работа над проектом активно началась.

Зачем все это? Неужели родители и учителя не справляются с этой задачей? Раньше справлялись, а теперь все на откуп технологиям и роботам отдаем?

Простой принцип, когда даешь ребенку книгу почитать и в зависимости от того, понравилась она ему или нет, даешь другую, уже не работает?

В школе, в одном классе, на уроке литературы теперь разные книги будут дети читать? То есть поделят их на учеников "с высокой компетенцией" и с "низкой компетенцией"? Одним "Колобка", а другим "Войну и мир"?

А Министерство образования в курсе грядущих нововведений?

То есть теперь эта программа будет решать, что читать нашим детям? Что читать моим, а что вашим. Программный комплекс Русской ассоциации чтения будет решать кем вырастят наши дети? Программный комплекс будет решать то, на чем будут воспитаны духовные ценности наших детей, их моральные устои?

Может объяснит кто-нибудь, для особо одаренных, зачем это все? Неужели это лучшее, на что можно дать президентский грант?

Автор негодования: Петруха